Leyendas, comprensión y tecnología

Los alumnos de la escuela Secundaria General hicieron un proyecto en el que se observa que el usar herramientas TIC y TAC permite que ellos tengan más facilidad de retención y comprensión de la lectura, ya que se encuentran inmersos en un espacio que es muy conocido por ellos. Este proyecto es un tutorial de apoyo para la comprensión lectora, en el que primero hacen una presentación que maneja todo lo visto para presentaciones y luego genera un tutorial que mide la comprensión lectora de los alumnos. Después usan el blog del maestro para dar opiniones de los tutoriales y de lo que entendieron de los textos presentados.

Anatomía de mi PLE

El termino del PLE fue visto por primera vez en 2004 en un congreso, desde ese entonces ha habido distintos debates de si es un artefacto tecnológico o un concepto pedagógico. Actualmente se inclina porque tiene un enfoque  pedagógico.

Su taxonomía se integra de procesos, experiencias, estrategias que tiene la persona para aprender, además de las experiencias clasicas, experiencias basadas en el uso de la web 2.0 y por supuesto incluye el entorno social de la persona , el cual le sirve para interactuar y aprender colectivamente.
Así pues mi PLE y mi PLN son:



http://popplet.com/app/#/1109500

Mi PLN es:



http://popplet.com/app/#/1110629

Búsqueda

Búsqueda de información
Exitsen muchas formas de hacer búsqueda y también ciertas palabras o símbolos que te pueden ayudar, además puedes hacer búsqueda de imagen.

• Si tu buscas un conjunto de palabras y queres que todas aparezcan, debes utilizar el signo + antes de cada palabra.
• si quieres encontrar exactamente la frase o palabras juntas,  tendrás que poner entre "comillas" la frase
• o bien puedes buscar la imagen

Bueno ya te dí la imagen ahora te toca adivinar el nombre, pero no te confundas como Sócrates quien por burlarse tuvo que ingerirla.

Competencias digitales

De la misma manera y siguiendo con el tema se puede observar que las competencias digitales son parte fundamental en el desarrollo del e- learning.

Por esta razón se presenta un trailer de las ideas de Bori, en las que se muestran algunas habilidades a considerar en las competencias digitales

trailer competencias digitales

Construyendo el e- learning del siglo XXI: Trabaja colaborativo

Begoña Gros nos da un marco de referencia de lo que es el trabajo colaborativo y permite que nos quede claro cual es la diferencia entre trabajo cooperativo y trabajo colaborativo, en el capitulo 4 de Evolución y retos de la educación virtual.

En la liga de presentación podrás encontrar la presentación de este tema, para que sea analizado.

Presentación

Aprender y Enseñar en colaboración

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Educación por internet

Marco de referencia

Inicialmente la educación a distancia era por medio de la correspondencia y utilizando libros o revistas de aprendizaje.

Después aparece la enseñanza asistida por una computadora, la cual  consistía en ir siguiendo los pasos indicados para llevar a cabo un aprendizaje. 

En ambos casos se desanimaba el alumno debido a que si se tenía una duda era difícil resolverla.

Es así que cuando va evolucionando Internet y aparecen las plataformas educativas, la educación a distancia obtiene muchos beneficios. 

Hoy en día es posible tener realmente un aula virtual en tiempo real si se tiene el ancho de banda suficiente y se cuenta con la tecnología adecuada.

Educación a Distancia

En una clase presencial el alumno tiene al maestro que le explica y le resuelve las dudas que plantea en el momento,  pero si por alguna razón el alumno no puede asistir a esa clase, este perderá el conocimiento que se da en ese día en particular.

Este y otros inconvenientes se resuelven utilizando la educación a distancia en una aula virtual, en la que el alumno puede interactuar con el profesor como si este estuviera de manera presente con el alumno. Pero más allá de esto la educación a distancia por internet tiene muchas ventajas.

Ventajas 

• No se tiene uno que desplazar al lugar de impartición de la educación
• No esta ligada a un horario estricto
• Es económica
• Se adapta a las necesidades del alumno (usuario)
• Tiene la posibilidad de manejar de mejor manera las herramientas de multimedia, colaboración y comunicación
• Se da mejor seguimiento, si se lleva un correcto calendario de actividades.

Desventajas 

• Se debe contar con un equipo de computo
• Se debe tener acceso a internet
• El horario es un inconveniente si no se sigue correctamente un calendario de actividades
• Es inpersonal

Plataformas Educativas

Existen varios sistemas que permiten la educación a distancia, y es quí donde se encuentran las plataformas educativas que son aquellas que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. 

Hay casos en los que se restringe su utilidad al hecho de sólo facilitar contenidos y materiales de aprendizaje, en este caso se les identifica como gestores para difundir recursos de aprendizaje (CMS).

En otros casos están las denominadas AULAS VIRTUALES, cuyo eje es la comunicación y brindar las facilidades para el desarrollo del trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Por otro lado están las plataformas de mayor complejidad que pretenden cubrir todas las necesidades de los usuarios, llamados entornos virtuales o sistemas para la gestión de aprendizaje (LMS) o campus virtual.

Las actuales plataformas ofrecen funcionalidades que pueden ser agrupadas de la siguiente manera:

Orientadas al aprendizaje

Orientadas a la productividad

Para soporte

Para implicación de los estudiantes

Y otras

 Dentro de las plataformas más usadas se tienen la siguientes:

ü Moodle

ü Claroline

ü Blacboard

ü WebCt

Algunas son comerciales y otras son gratuitas, pero para manejar una u otra se debe tener en cuenta lo siguiente:

Ø Las características y necesidades de la institución.

Ø Metodología a trabajar

Ø Las plataformas de código abierto son una buena alternativa para la implementación de un aula vitual.

Ø La ventaja de utilizar plataformas de código abierto permite modificarlo y adaptarlos de acuerdo a sus necesidades.

Ø Toda plataforma debe ser fácil de actualizar desde una versión a la siguiente.

Ø La plataforma debe ser modular para permitir el crecimiento.

 

Aula Virtual

Desde la década de los 80´s se ha venido desarrollando este término y hace referencia al espacio privado en línea utilizado para el desarrollo del aprendizaje para el alumno, en el cual ya el tiempo y el lugar de trabajo lo crean alumnos en colaboración con el facilitador.

Tiene varias ventajas ya que cuenta con una organización y documentación amplia basada en la pedagogía que se quiere llevar a cabo para lograr el aprendizaje y cuenta con la autogestión del propio estudiante, en la que este último deberá cumplir con ciertas características tales como:

o   Responsabilidad

o   Manejo crítico de la información

o   Autogestión

o   Manejo de la tecnología

Y el facilitador deberá:

o   Estar dispuesto a asistir al alumno cuando  así sea necesario.

o   Garantizar que todos los alumnos deben alcanzar los requisitos básicos para poder participar del curso

o   Asegurar igual acceso a los materiales educativos

o    

Liga al sitio de la imagen

El aula virtual tiene como ventajas que:

Puede ser innovadora
Puede se motivadora

Puede ser tan dinámica como uno quiera

Permite desarrollar la creatividad

Permite socializar

En conclusión la educación por internet es una gran ventaja para el desarrollo formativo, profesional de cualquier persona que este dispuesta a no quedarse en un aprendizaje presencial.

Bibliografía

• http://www.institutoascencio.edu.mx/plataforma/pluginfile.php/2931/mod_page/content/1/2%20-%20Plataformas%20educativas.pdf
• http://www.institutoascencio.edu.mx/plataforma/pluginfile.php/2931/mod_page/content/1/1%20-%20La%20educaci%C3%B3n%20en%20internet.pdf
• http://www.ateneonline.net/datos/06_3_Andreoni_Adriana_y_otros.pdf